紙碟做獅子面具
學校11月的主題是動物。
這天回來說要做動物面具 ，
這天回來說要做動物面具 ，
隔天便要交了。
2013年11月25日 星期一
轉載<親子天下>：如何處理手足間的競爭？
如何處理手足間的競爭？
老大的心結很重，一直無法容納老二，我試了很多方法都沒效，搞得都要發狂了，不知該如何是好？面對手足競爭，父母只要堅持以下七原則，孩子們自然會隨著年齡增長而相處愈來愈融洽。
1.相信每一對兄弟姊妹都有他們自己的緣分，有的相親相愛，有的誓不兩立，有的一個願打一個願挨。孩子自然會在不同的關係和模式中學習和磨練出應對的方法。
2.生了老二之後，常會期待老大要長大懂事，但孩子畢竟是孩子；如果沒有老二的話，就比較能把老大當小孩看待，不會有不合理的期待。所以要常提醒自己，老大雖然比較大，但終究還是個小孩。
3.接納孩子對弟妹的情緒，但嚴格規範孩子的行為。當嫉妒或憤怒的情緒出現時，表達同理和了解，並引導他說出來。但情緒不等同於行為，對於傷害弟妹的行為就要嚴格的規範。
4.避免比較兄弟姊妹行為的評論，如「還是弟弟比較乖。」「為什麼不學學哥哥？」任何比較，都會強化競爭和仇恨，尤其別說：「你是哥哥，本來就要讓弟弟。」之類的話。孩子很容易選擇性的注意到「哥哥」、「姊姊」、「弟弟」、「妹妹」的稱謂，而感覺父母偏心。
5.安排和孩子單獨相處的時間，讓小孩擁有足夠的安全感及充分的被愛。常跟孩子說：「媽媽對你的愛不會因為弟弟出現而被分掉，因為媽媽的愛會源源不絕，變成雙倍的量。」不斷給愛的保證，並強調媽媽給孩子的愛是依著孩子的特質和需求量身訂作的獨特的愛。
6.製造機會讓孩子互相倚賴或互相幫助。當對立的兩方有共同的敵人時，就會變成一國，開始合作。有時在遊戲中父母可以扮演那個共同的敵人，讓孩子們聯手打敗。幫孩子創造合作互利的機會。
7.教會孩子和平相處的技巧，讓孩子發現對方的優點，在生活中凸顯從對方身上可以得到的好處，像是遊戲時的玩伴、出門在外的依靠、可以分享經驗和交換情報、團結力量大等等。（張黛眉 賽斯身心靈診所臨床心理師）
2013年11月19日 星期二
免費英文繪本網站 - We Give Books
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Penguin Group and the Pearson Foundation創立了這個圖書網站，
希望能增加識字率和培養讀書為終身習慣。
2013年10月29日 星期二
轉載《親子天下》： 女兒很多東西都捨不得丟，怎麼辦？
女兒很多東西都捨不得丟，怎麼辦？
我有個念小三的女兒，從小就很沒有安全感，非常黏我。她有個奇怪的行為，就是很多東西都捨不得丟，小到他使用過的OK繃（有血跡）、普通塑膠 袋、衣服剪下的標籤、隨手塗鴉、幼稚園書包、學習完的課本作業簿……很多很多她都要留著，若被她發現丟了的話，她會哭泣和憂鬱好久。對於愛整齊清潔的我， 女兒的行為讓我很頭痛，也常常為此和女兒發生衝突。我該怎麼做？強制規定用不到東西就回收，對女兒心理會產生反效果嗎？還是有更好的方法？在父母眼中毫無價值的東西，可能因為某個獨特的理由，被孩子 視為珍寶。父母的介入目標，不應放在「我要如何讓你丟棄我認為沒有價值的東 西？」而是「我要如何幫助你在收藏時避免影響到其他家人的權益？」前者是直接命令孩子服從，後者則引導孩子思考，在滿足自己的需求時，如何兼顧其他家人的 權益。以下提供幾點介入的方向：
1.聆聽每個收藏背後的故事：父母若是願意傾聽孩子的想法，將 會發現不起眼的物品背後有段動人的故事。帶血的OK繃可能是最敬愛的老師為自己親手貼上的；隨手的塗鴉可能是某個搬家遠行的好朋友與自己的珍貴回憶。請聽 聽每個物品背後的故事，一方面在後續處理時能夠拿捏分寸，另一方面也能有效的增進親子關係。
2.採用多元的收藏方式：孩子想透過收藏物品來保留某段美好回憶，但留住回憶不見得一定要把物品實體完整留住。雜亂的課本、作業、隨手塗鴉、標籤甚至是OK繃，若是透過拍照的方式，將更能永久保存，也方便分門別類。書包與制服若進行裁切，可以只保留校名或學號的象徵部分。
3.明確界定收藏品可以出現的空間： 父母可以允許孩子保有自己的收藏品，但要避免此舉動影響到其他家人。在與孩子討論之後，可以劃定出一個固定的空間與範圍，例如：孩子自己的房間書櫃或是某 個大小適中的置物箱，只要孩子的收藏品沒有離開這個範圍，那麼尊重孩子收納自己東西的決定。當該空間已經無法容納新的收藏，則由孩子自己決定該如何取捨； 如果孩子的收藏物已經放到家中的公共區域，則由父母暫時為孩子保管一段時間。
4.前後一致的執行： 若是親子雙方已經達成共識，那麼必須前後一致的執行，父母應避免隨著心情起伏而任意調整，例如：因為心情鬱悶煩躁，丟棄了孩子收納在指定空間的私人物品； 或因為心情愉快輕鬆，而對於跑到公共區域的私人物品視而不見。父母提供明確的規定並能確實執行，孩子才有機會練習如何為自己做出決定，並承擔決定後的結 果。
上述的方法確實比直接丟棄孩子的物品更耗費心力，卻是很有意義的投資，因為能夠被父母尊重的孩子，才能逐步培養出尊重他人的能力。（黃柏嘉 旭立心理諮商中心諮商心理師）
轉載自臺灣《親子天下》
http://www.parenting.com.tw/QA/QATopic.action?id=942&idType=2
2013年10月28日 星期一
2013年10月8日 星期二
2013年9月27日 星期五
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